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北流市幼儿园:在创新沃土上打造幸福教育

20170503 08:58 玉林消息网玉林日报 记者 陆小青
  北流市幼儿园公共运动区域的特点游戏增进幼儿活动才能的发展。
  北流市幼儿园小友人跟家长一起制造创意书签。

“国度提倡要培养创新型人才,创新型人才应当从孩子抓起,而要培养创新型的孩子,就必需有一支具备创新能力和贡献精力的教师步队,所以我们成破了女职工创新工作室,以创新为中心,打造幸福的学前教育。”5月2日上午,自治区女职工创新工作室——北流市幼儿园的园长陈韵湖说道。

近年来,北流市幼儿园女职工创新工作室缭绕“打造书香校园,提升名师名园品质,深化课程改革、助力儿童健康成长,开展帮扶带教活动、发挥示范辐射作用,引领家长科学育儿、提升家园合作共育水平”等方面开展创新工作,助力该市学前教育事业蓬勃发展。

打造书香校园 提升名师名园品质

“最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。为了让阅读成为孩子毕生的习惯,让好书成为孩子终生的搭档,我们在园内营造了浓重的阅读气氛,设计各种丰盛多样的活动,激发孩子和家长介入阅读的兴趣,使他们真正体验阅读的快乐。今年3月,我们就启动了‘春天,我们和孩子一起读书’主题活动。”陈韵湖告诉记者。

4月27日至28日,该园还联合“4月23日国际阅读日”,在小班组开展了“书香浸润童年,阅读点亮人生”活动,在中班组开展了“好书伴我行,书香飘万家”亲子共读活动,在大班组开展了“手绘图书爱心义卖”主题活动,激发幼儿对阅读的兴趣,培养孩子良好的阅读习惯和自主阅读能力,营造良好的阅读环境,打造书香校园和书香家庭。

“我们也盼望通过这些活动,可能进一步凸显我园快乐阅读的课程特色,造就幼儿阅读的兴致及阅读的能力,逐渐进步幼儿应用语言表白、表示的能力。”北流市幼儿园副园长赵萍告诉记者。

园内的快活浏览课程特色结出了累累硕果:2016年,北流市幼儿园组织63名幼儿参加北流市教育局、北流市体裁广电局组织的第二届“曹灿杯”全国少年朗读大赛北流赛区比赛,最终获得2个金奖、6个银奖、6个铜奖的优良成就。其中,两名幼儿还代表北流市参加“曹灿杯”广西区级竞赛,终极李宛霖在比赛中荣获幼儿组金奖,颜梓琦取得银奖。李宛霖接着代表广西到北京赛区加入全国总决赛,再次以第一名的成绩失掉金奖。

深化课程改革 助力儿童健康成长

“园长妈妈,我要建一座大海!”5月2日,正在幼儿园沙水池游玩的小朋友看到园长陈韵湖走近,立刻对她喊道。

“2016年,我园投资30多万元改革户外做作环境,为我园户外体育、艺术社团教育特色供给新平台,激发幼儿的创作灵感。这个沙水池,还有旁边的幼儿涂鸦墙、幼儿戏水池等都已投入应用。”陈韵湖告诉记者。

近多少年,北流市幼儿园以阳光体育“健体”、快乐阅读“健心”、感恩教育“修德”为载体,深入幼儿园课程改造,踊跃践行幼儿园“五大范畴浸透、一日生涯内化”课程理念,探索“自动建构、摸索休会、配合交换、互动支撑、做中内化”的育人模式,培育幼儿健康、快乐、自负的良好品德,打造具备启蒙性、整合性、开放性特点的、充斥活气的学前教育课程。

“幼儿是在生活中学习,在学习中生活。游戏是幼儿园的基础活动,让儿童在多样化的活动中,主动探索、体验、来往和抒发,一直获得新教训。”北流市幼儿园先生俞彤霞说。基于这些,该园老师们坚固建立了课程设置“生活化”的理念,明白生活是课程的基本跟起源,幼儿在幼儿园的一日生活就是他学习的进程,“幼儿一日生活皆课程”的理念已根植于该园教师的教育活动之中。

开展帮扶带教活动 施展示范辐射作用

“我除了是北流市幼儿园的园长,仍是北流市试验幼儿园的园长。北流市幼儿园作为‘幸福教育’幼教集团总园,通过团体化办学模式,指点、率领与影响北流市实验幼儿园、北流市民乐镇中央幼儿园,以及教育局请求的帮扶园——北流市隆盛镇中心幼儿园、北流市六靖镇中央幼儿园、北流市大理镇核心幼儿园,进行带教下乡与帮扶指导。”陈韵湖告诉记者。

近年来,北流市幼儿园本着共赢发展,在幼儿园治理理念、师资培训、家长学校、课程研讨等领域进行渗入渗出式帮扶、影响,积极搭建交流分享平台,分类帮扶指导所在幼儿园,联动推动,标本兼治,共赢发展。2016年,该园引导以及骨干教师在各类学校发展专题讲座、经验分享、带教下乡约100多人次、笼罩3000多人,其示范、辐射作用,使得帮扶园各项工作获得稳步疾速的提升。

引领家长迷信育儿 晋升家园协作共育程度

“其一,幼儿是存在个体差别的,他们来自不同的家庭环境,而老师面对的又是存在不同文明档次的家长;其二,我们要让每一位家长懂得幼儿园,参加幼儿园的工作,并从中了解家长的需要,从而进行有针对性的领导,促进每一个幼儿身心健康发展。因而,咱们的家园共育工作是左右开弓来做的。”陈韵湖告知记者。

该园通过体验式、实践式以及争辩式等不同方法的家长会及专题讲座,让家长了解幼儿园,树立科学育儿观;通过“家上进课堂”活动,充足发掘、整合家长资源,发挥家长在幼儿园管理和幼儿园日常教育教养活动方面的作用;通过接送交流、家长园地、电话短信、幼儿园宣扬栏等日常性家长交流道路和家长学校、家访、亲子活动、家园接洽册等阶段性家园工作门路,使家园双方构成教育协力,更好地发挥教育作用,促进幼儿成长。

“我们还通过发挥示范幼儿园的作用,创建富有特色的示范性家长学校。”北流市幼儿园教师梁联告诉记者。在创立特色示范性家长学校中该园启动家庭“阳光举动”,要求家长成为孩子“阳光体育”的导师和伙伴,博得家长的支持与配合。如天天养成早起早睡早锤炼,晚饭后漫步的习惯等。应用节假日,家园还独特组织幼儿郊游,参观农业观光园,采摘草莓等,让幼儿走出园门,拥抱天然,享受成长的快乐。(记者 陆小青)

原题目:在翻新膏壤上打造幸福教导——记自治区女职工立异工作室北流市幼儿园

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义务编纂:钟丹丹
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